2012年10月16日

読書よりも・・・



「国語はすべての教科の基礎」と言われることがありますが、
国語力というのは、もともとは日本語力のことです。
日本語力は、生活の中で育ちます。
これに対して勉強で身につける国語力は
漢字の書き取りや熟語やことわざを覚える知識的な日本語能力です。


日常生活で日本語に接する機会を考えてみますと
「対話」・「テレビ」・「読書」などがあげられます。

この中で、手軽で効果が極めて高いのが「家族との対話」です。
相手の反応に合わせることで応用が身に付き
幼児期から大人まで活用できます。

また「学力のある子に共通している生活習慣は家族間の対話が豊富」という
見解がありますが、

対話によって
子どもの思考力や知的好奇心が
育っていくことを考えれば納得できます。

逆に断片的なこと
例えば「○○しなさい」というようなことしか
言わなかったり、あまり話をしなかったりすると
子どもの考える力は育ちません。

では、どうしたらいいか…?
それは家族共通の話題を対話のきっかけとする方法です。
国語力というと、すぐに「読書量」「読書習慣」と想像されがちですが
実は家族間の日常でのコミュニケーションが

最も重要な

“国語力と日本語力”なのです。

”秋”といえば・・・



【食欲の秋】お芋掘りしましたか?
リリーグループの子どもたちはお芋堀りの真っ盛りのようです。

たくさん収穫できたようで
とても嬉しそうに話してくれます。(喜)


さて、サツマイモってホクホクしてとてもおいしいですよね。
焼きいも、スウィートポテト、大学いも、サツマイモごはん、天ぷらなど…♪
私は、料理が大好きなのでグラタンなんかも作ったりしますよ・・・。

美味しすぎて、ちょっと食べ過ぎたりなんかもします・・・。
そこで気になるのが、「おならがいっぱい出るんじゃないか?」

ちょっと気になりますよね。
パンやご飯をお腹いっぱい食べても
おならの心配はそれほどないのに
どうしてサツマイモはおならがでるのでしょうか?
それは、サツマイモのデンプンの粒子がパンやご飯に比べてはるかに大きく頑丈なため
胃や小腸で消化できないからです。
つまり、そのまま大腸までいってしまい
そこで体にいい菌が発酵するのでガスが生じおならになるという仕組みです。
だから、おならが出ないようにするためには
早い段階で消化してやればいいわけですが

それは簡単なこと♪♪♪

皮ごと食べればいいのです。
皮のすぐ内側にヤラーピンという消化酵素の一種があり
これを一緒に食べれば胃や小腸で早々と消化され
おならが出ないというわけです。

 石焼きイモは皮をむかなければ食べにくいので、
思いっきりおならをしても大丈夫な休日に食べることにして(苦笑い)
そうでない時は、ふかしイモ。
ビタミン、ミネラルなどの栄養素も皮の内側に集中しているので
食べ方としてはこの方がおすすめです。
皆様もおすすめなどあれば
お気軽にご連絡ください(笑)

本当は”読書の秋”らしい話題を提供しようと考えていたのですが
食いしん坊なので・・・
”食欲の秋”の話題になってしまいました・・・。



明るく楽しく強く生きるために



長く厳しかった暑さもだいぶ和らぎ
涼しさとともに秋の気配を感じる今日このごろです。
一方で台風などによる自然災害も多く起こっています。

人は厳しい環境の中
一人で生きていくことは辛く困難なのかもしれませんが、
リリーアカデミアではどんな環境でも
強く逞しく生きていってほしいという思いから
「依存心を必要以上に膨らませない事」を大切にしています。
依存心ばかり発達してしまうと頼る体質になり、誰のための勉強?
となり、その結果…「教えてもらわないとできない」状態に・・・

そして徐々に考える事が少なくなってしまいます。
これでは学力は伸びていきません(涙)
隣で問題を解いている講師(教えている方:家族の誰か)の
実力が付くだけです(苦笑…)。

 “獅子の子落とし”という諺にもあるように
時には厳しく接するという愛情もあります。
いつまでも『頼る』体質ではなく
“自分でやる・考える”という自立習慣を
リリーアカデミアの学習を通して身に付けて欲しいと思います。